4. BUKTI FISIK PENDIDIK DAN TENAGA PENDIDIK

47. Guru memiliki kualifikasi akademik minimum. Bukti fisik:47 File guru berisi ijazah dll(data personalia guru dan tendik) 48. Guru agama, guru pendidikan jasmani, dan guru kesenian mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikannya. Bukti fisik:48 File guru berisi ijazah dll (data personalia guru dan tedik) ( khusus Guru Agama,OR,Kesenian) 49. Guru memiliki kompetensi pedagogik sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran Bukti fisik:49 Mengecek kesesuaian antara perencanaan,Perencanaan, pelaksanaan,dan evaluasi pembelajaran dg prinsip-prinsip pembelajaran di RPP. : 1) menguasai karakteristik siswa dari aspek fisik, moral, sosial, kultural,emosional,dan intelektual; 2) menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik; 3) mengembangkan kurikulum yang terkait dengan bidang pengembangan yang diajarkan; 4) menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik; 5) memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran; 6) memfasilitasi pengembangan potensi siswa untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki; 7) berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan siswa; 8) menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar; 9) memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran; 10) melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran 50. Guru memiliki kompetensi kepribadian sebagai agen pembelajaran. Bukti fisik:50 Tidak ada guru yang tersangkut kriminal dan tidak ada pengaduan dari masyarakat (buku catatan pelanggaran guru dan tendik) berisi : 1) bertindak sesuai norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia; 2) menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi siswa dan masyarakat; 3) menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa; 4) menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri; dan 5) menjunjung tinggi kode etik profesi guru. 51. Guru berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat. Bukti fisik:51 (Rapat dewan guru,rapat antar guru dan KS,guru/komite dan sekolah,dan pertemuan guru dan ortu siswa). Dokumen Undangan,Catatan dialog dalam notulen 52. Guru memiliki kesehatan jasmani dan rohani untuk menjalankan tugas mengajar dan tugas lainnya. Bukti fisik:52 Dokumen daftar hadir dan rekapitulasi daftar hadir selama satu semester 53. Kepala sekolah/madrasah berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik, dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala sekolah/madrasah. Bukti fisik:53 File KS berisi sertifikat pendidik dan SK Kepsek 54. Kepala sekolah/madrasah memiliki kualifikasi akademik minimum Sarjana (S1) atau Diploma Empat (D-IV). Bukti fisik:54 File KS berisi Ijazah S 1/D IV 55. Kepala sekolah/madrasah memiliki pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun. Bukti fisik:55 File KS berisi SK sebagai guru dan surat keterangan pengalaman mengajar dari Ka.UPTD 56. Kepala sekolah/madrasah memiliki kompetensi kepribadian. Bukti fisik:56 Wawancara dg KS tentang kompetensi kepribadian ( berakhlak mulia, memiliki integritas, berkeinginan kuat , terbuka,dapat mengendalikan diri ,berbakat sbg pemimpin ) 57. Kepala sekolah/madrasah memiliki kemampuan manajerial yang ditunjukkan dengan kemajuan/keberhasilan dalam mengelola:(1) kesiswaan, (2) guru dan tenaga kependidikan, (3) pengembangan kurikulum, (4) sarana dan prasarana, (5) pembiayaan, dan (6)hubungan masyarakat. Bukti fisik:57 Pengelolaan kesiswaan : Data PSB,data lulusan yang diterima di SMP/MTs 3 tahun terakhir. Pengelolaan guru dan PTK :Data guru S-1,Data Guru Sertifikasi,Data Diklat guru pengembangan kurikulum : setiap guru sudah memiliki silabus dan/ atau RPP lengkap untuk setiap mata pelajaran yang diampu; Pengelolaan sarana dan prasarana : Data sarana prasarana pedidikan dalam dua tahun terakhir sesuai kebutuhan pembelajaran; Hubungan dengan masyarakat: MOU kerjasama dengan pihak terkait seperti lembaga pendidikan berkualitas di dalam dan diluar negeri 58. Kepala sekolah/madrasah memiliki kemampuan kewirausahaan yang ditunjukkan dengan adanya kegiatan kewirausahaan sebagai sumber belajar siswa seperti: (1) koperasi siswa, (2) peternakan/perikanan, (3) pertanian/perkebunan, (4) kantin sekolah, (5) unit produksi dan lainlain Bukti fisik:58 dokumen pembukuan keuangan pengelolaan bidang-bidang kewirausahaan : Koperasi,Kantin (Koprasi,Kantin, pertanian/perkebunan, peternakan/perikanan dll) 59. Kepala sekolah/madrasah memiliki kemampuan bekerjasama dengan pihak lain untuk kepentingan sekolah/madrasah,berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan, dan memiliki kepekaan sosial terhadap orang atau kelompok lain. Bukti fisik:59 Ada 4 dokumen surat perjanjian kerja sama dengan pihak lain,(MOU dengan penerbit, MOU dengan puskes atau Dinkes,MOU dengan Gugus untuk pembinaan guru dan siswa ,MOU dengan komite ,piagam dll. 60. Kepala sekolah/madrasah melakukan supervisi dan monitoring setiap tahun. Bukti fisik:60 Ada dokumen : jadwal,catatan pelaksanaan,dan instrumen supervisi dan monitoring. (Kompetensi supervisi:perencanaan,pelaksanaan, dan RTL supervisi dan monitoring ) 61. Tenaga administrasi minimum memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah atau yang sederajat. Bukti fisik:61 Ada file Tenaga administrasi berisi ijazah,SK TAS dll 62. Tenaga administrasi memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya. Bukti fisik:62 Ada file Tenaga administrasi berisi ijazah,SK TAS dll 63. Tenaga perpustakaan minimum memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah atau yang sederajat. Bukti fisik:63 File 2 Tenaga perpustakaan berisi ijazah SMA/MA dll (Kepala dan Pengelola) 64. Tenaga perpustakaan memiliki surat penugasan sebagai penanggung jawab perpustakaan. Bukti fisik:64 File 2 Tenaga perpustakaan berisi SK Penugasan sbg pustakawan (Kepala dan Pengelola) 65. Sekolah/Madrasah memiliki petugas layanan khusus, yaitu: (1) penjaga sekolah/madrasah ; (2) tukang kebun; (3) tenaga kebersihan; (4) pengemudi; dan (5) pesuruh. Bukti fisik:65 File 4 tenaga layanan khusus berisi SK penugasan sbg (penjaga,tukang kebun,tenaga kebersihan,pengemudi,dan pesuruh).